|
Berisikan Bahan-bahan perkuliahan Manajemen Pelatihan.

LK : 01: Membuat Analisis Kebutuhan Pelatihan
Nama Kelompok :
Anggota Kelompok :
Hari/ Tanggal :
Pengantar
Tugas ini adalah membuat analisis situasi dan kondisi sebuah organisasi non formal baik yang ada di kampus maupun di luar kampus untuk menentukan kebutuhan pelatihan untuk meningkatkan kepengetahuan dan keterampilan praktis.
Uraian Tugas:
- Menetapkan nama organisasi
- Analisis SWOT
- Sebutkan tiga hal yang menjadi kekuatan atau kelebihan dalam organisasi itu.
- Sebutkan tiga hal yang menjadi kekurangan atau kelemahan dalam organisasi itu.
- Sebutkan peluang dari luar organisasi yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan kekuatan di atas .
- Sebutkan apa ancaman atau bahaya bila kelemahan tidak diselesaikan atau dipecahkan dengan baik]
- Nama Kegiatan pelatihan
- Latar Belakang pelatihan.
- Dasar Hukum pelatihan.
- Tujuan Kegiatan pelatihan
- Hasil yang diharapkan dari pelatihan.
- Bentuk Kegiatan pelatihan: misal (kursus atau workshop, dll)
- Materi Kegiatan, misal (materi umum dan materi khusus)
- Nara Sumber, misalnya (bidang kepakaran atau keahlian apa, dan levelnya)
- Waktu kegiatan, misalnya (1, 2 hari atau 1 minggu atau 1 bulan, tergantung materi)
- Tempat kegiatan, misalnya ( dikampus atau diluar kampus, sewa atau tidak)
- Pelaksana Kegiatan (Kepanitiaan)
- Peserta Kegiatan, misalnya (syarat peserta dan jumlahnya)
- Sarana dan pra sarana kegiatan, (misalnya ruang kelas, ruang komputer, labor, dll)
- Anggaran biaya, misalnya (Rincian biaya dan sumber biaya.
Diskusikan dengan kelompok anda dimana saja, setelah itu dikirim melalui online nanti malam. Penjelasan
Tugas ini dikerjakan secara bertahap
Tahap 1: Tugas urut 1, 2, dan 3 (17 September 2019)
Tahap 2: Tugas urut 4

Magang Mahasiswa Penmas di PKBM Harapan Bangsa
Akreditasi : B
JL. KUBANG RAYA KM 5, Kualu, Kec. Tambang, Kab. Kampar Prov. Riau
Guru : 11
Siswa Laki-laki : 71
Siswa Perempuan : 46
Rombongan Belajar : 9
Kurikulum : K-13
Penyelenggaraan : Lainnya
Manajemen Berbasis Sekolah :
Semester Data : 2019/2020-1
Akses Internet :
Sumber Listrik :
Daya Listrik : 1,300
Luas Tanah : 0 M²
KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS RIAU NOMOR 42 /UN19/EP/2019
TENTANG PENAMAAN PROGRAM STUDI PADA UNIVERSITAS RIAU
NO |
NAMA PROGRAM STUDI |
NAMA PROGRAM STUDI |
STRATA |
GELAR DALAM |
GELAR DALAM |
SINGK. |
BAHASA INDONESIA |
BAHASA INGGRIS |
BAHASA INDONESIA |
BAHASA INGGRIS |
GELAR |
I |
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ÎLMU POLITIK /FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES |
1 |
Administrasi Bisnis |
Business Administration |
SI |
Saqana Administrasi Bisnis |
Bachelor of Business Administration |
S A.B. |
2 |
Administrasi Publik |
Public Administration |
SI |
sarjana Administrasi Publik |
Bachelor of Public Administration |
S.A.P. |
3 |
Usaha Perjalanan Wisata |
Tour and Travel Business |
DIV |
Saijana Terapan Pariwisata |
Bachelor of Applied Tourism |
S.Tr.Par. |
4 |
Ilmu Pemerintahan |
Government Studies |
SI |
Sarjana Ilmu Pemerintahan |
Bachelor of Government Studies |
S.I.P. |
5 |
Sosiolog; |
Sociology |
SI |
Saijana Sosial |
Bachelor of Social |
S.Sos. |
6 |
Ilmu Komunikasi |
Communication Science |
SI |
Saijana Ilmu Komunikasi |
Bachelor of Communication Science |
S.I.Kom. |
7 |
Hubungan Intemasional |
International Relations |
SI |
Saijana Sosial |
Bachelor of Social |
S.Sos. |
II |
FAKULTAS E KON OMI DAN BISKIS / FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS |
1 |
Akuntansi |
Accounting |
Din |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
2 |
Perpajakan |
Taxation |
Din |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
3 |
Akuntansi |
….
Accounting |
si |
Sarjana Ekonomi |
Bachelor of Economics |
S.E. |
4 |
Ekonomi Pembangunan |
Development Economics |
si |
Saijana Ekonomi |
Bachelor of Economics |
S.E. |
5 |
Manajemen |
Management |
SI |
Saijana Ekonomi |
Bachelor of Economics |
S.E. |
6 |
Pendidikan Profesi Akuntan |
Accountant Profession Education |
PROFESI |
Akuntan |
Accountant |
Ak. |
III |
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM/ FACULTY OF MATI1EMATICS AND NATURAL SCIENCES |
1 |
Biologi |
Biology |
SI |
Saijana Sains |
Bachelor of Science |
S.Si. |
2 |
Fisika |
Physics |
SI |
Saijana Sains |
Bachelor of Science |
S.Si. |
3 |
Kimia |
Chemistry |
SI |
Saijana Sains |
Bachelor of Science |
S.Si. |
4 |
Matematika |
Mathematics |
SI |
Saijana Sains |
Bachelor of Science |
S. Si. |
5 |
Sistem Informasi |
Information System |
SI |
Sarjana Komputer |
Bachelor of Computer |
S.Kom. |
6 |
Statistika |
Statistics |
SI |
Saijana Statistik |
Bachelor of Statistics |
S.Stat. |
7 |
Manajemen Informatika |
Information System |
Dili |
Ahli Madya |
Diploma in Computer science |
A.Md |
IV |
FAKULTAS PERIKANAN DAN KELAUTAN / FACULTY OF FISHERIES AND MARINE SCIENCE |
1 |
limu Kelautan |
Marine Sciences |
SI |
Sarjana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
2 |
Manajemen Sumberdaya Perairan |
Aquatic Resources Management |
SI |
Saijana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
3 |
Agrobisnis Perikanan |
Fisheries Agribusiness |
SI |
Sarjana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
4 |
Teknologi Hasil Perikanan |
Fish Processing Technology |
SI |
Sarjana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
5 |
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan |
Fishery Resources Utilization |
SI |
Saijana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
6 |
Budidaya Perairan |
Aquaculture |
SI |
Sarjana Perikanan |
Bachelor of Fisheries Science |
S.Pi. |
V |
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN ¡FACULTY OF TEACHERS TRAINING AND EDUCATION |
1 |
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
Indonesian Language and Literature Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
2 |
Pendidikan Bahasa inggris |
English. Language Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
3 |
Pendidikan Bahasa Jepang |
Japanese Language Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
4 |
Bimbingan dan Konseling |
Guidance and Counceling |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
5 |
Pendidikan Masyarakat |
Community Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
6 |
Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
Primary Teacher Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
7 |
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
Early Childhood Teacher Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
8 |
Pendidikan Matematika |
Mathematics Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
9 |
Pendidikan Biologi |
Biology Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
10 |
Pendidikan Kimia |
Chemistry Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor o f Education |
S.Pd. |
11 |
Pendidikan Fisika |
Physics Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
12 |
Pendidikan Ekonomi |
Economics Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
13 |
Pendidikan Sejarah |
History Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
14 |
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
Pancasila and Civics Education |
SI |
Saijana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
NO |
NAMA PROGRAM STUDI BAHASA INDONESIA |
NAMA PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS |
STRATA |
GELAR DALAM BAHASA INDONESIA |
GELAR DALAM BAHASA INGGRIS |
SINGK.
GELAR |
15 |
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
Physical Education, Health and Recreation |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
16 |
Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
Sport Coaching Education |
SI |
Sarjana Pendidikan |
Bachelor of Education |
S.Pd. |
VI |
FAKULTAS PERTANIAN / FACULTY OF AGRICULTURE |
1 |
Agroteknologi |
Agrotechnology |
SI |
Sarjana Pertanian |
Bachelor of Agriculture |
S.P. |
2 |
Agribisnis |
Agribusiness |
SI |
Sarjana Pertanian |
Bachelor of Agriculture |
S.P. |
3 |
Teknologi Hasil Pertanian |
Agricultural Product Technology |
SI |
Sarjana Teknologi Pertanian |
Bachelor of Agricultural Technology |
S.TP. |
4 |
Kehutanan |
Forestry |
SI |
Saijana Kehutanan |
Bachelor of Forestry |
S.Hut. |
5 |
Teknologi Industri Pertanian |
Agroindustrial Technology |
SI |
Sarjana Teknologi Pertanian |
Bachelor of Agricultural Technology |
S.TP. |
VII |
FAKULTAS TEKNIK/FACULTY OF ENGINEERING |
1 |
Teknik Sipil |
Civil Engineering |
Dill |
Ahii Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
2 |
Teknik Elektro |
Electrical Engineering |
Dili |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
3 |
Teknik Kimia |
Chemical Engineering |
DIÍI |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
4 |
Teknik Mesin |
Mechanical Engineering |
Dili |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
5 |
Teknologi Pulp dan Kertas |
Technology of Pulp and Paper |
Dm |
Ahli Madya |
Ahli Madya |
A.Md |
6 |
Teknik Elektro |
Electrical Engineering |
SI |
Saijana Teknik |
Bachelor of Engineering |
S.T. |
7 |
Teknik Lingkungan |
Environmental Engineering |
SI |
Saijana Teknik |
Bachelor of Engineering |
S.T. |
8 |
Teknik Mesin |
Mechanical Engineering |
SI |
Sarjana Teknik |
Bachelor of Engineering |
ST. |
9 |
Teknik Kimia |
Chemical Engineering |
SI |
Saijana Teknik |
Bachelor of Engineering |
S.T. |
10 |
Arsitektur |
Architecture |
SI |
Sarjana Teknik |
Bachelor of Engineering |
S.T. |
11 |
Teknik Sipil |
Civil Engineering |
SI |
Sarjana Teknik |
Bachelor of Engineering |
S.T. |
12 |
Teknik Informatika |
Informatics Engineering |
SI |
Saijana Teknik |
Bachelor of Science |
S.T. |
VIII |
FAKULTAS KEDOKTERAN /FACULTY OF MEDICINE |
1 |
Kedokteran |
Medicine |
SI |
Sarjana Kedokteran |
Bachelor of Medicine |
S.Ked. |
2 |
Profesi Dokter |
Medical Doctor Profession |
PROFESI |
Dokter |
Medical Doctor (MD) |
dr. |
3 |
Pulmonologi dan Ilmu Kedokteran Respirasi |
Pulmonology and Respiratory Medicine |
Spl |
Spesialis Pulmonologi |
Pulmonologist |
Sp.P |
4 |
Obstetrik dan Ginekologi |
Obstetrics and Gynecology |
Spl |
Spesialis Obstetri dan Ginekologi |
Obstetrican Gynecologist |
Sp.O.G |
IX |
FAKULTAS HUKUM/ FACULTY OF LAW |
1 |
Hukum |
Law |
S1 j Sarjana H ukum |
Bachelor of Law j S, H. |
X |
FAKULTAS KEPERAWATAN / FACULTY OF NURSING |
1 |
Keperawatan |
Nursing |
SI |
Sarjana Keperawatan |
Bachelor of Nursing |
S.Kep. |
2 |
Profesi Ners |
Nursing Profession |
PROFESI |
Ners |
Ners |
Ns. |
XI |
PASCASARJANA |
1 |
Akuntansi |
Accounting |
S2 |
Magister Akuntansi |
Master of Accounting |
M.Ak. |
2 |
Manajemen |
Management |
S2 |
Magister Manajemen |
Master of Management |
M.M. |
3 |
Manajemen Sains |
Science Management |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
4 |
Ilmu Ekonomi |
Economics |
S2 |
Magister Ekonomi |
Master of Economics |
M.E. |
5 |
Ilmu Hukum |
Legal Sciences |
S2 |
Magister Hukum |
Master of law |
M.H. |
6 |
Ilmu Administrasi |
Administration Studies |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
7 |
Ilmu Politik |
Politics |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
8 |
Sosiologi |
Sociology |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
9 |
Pendidikan Ekonomi |
Economic Education |
S2 |
Magister Pendidikan |
Master of Education |
M.Pd. |
10 |
Pendidikan Kimia |
Chemistry Education |
S2 |
Magister Pendidikan |
Master of Education |
M.Pd. |
11 |
Pendidikan Bahasa Inggris |
English Language Education |
S2 |
Magister Pendidikan |
Master of Education |
M.Pd. |
12 |
Pendidikan Bahasa Indonesia |
Indonesian Languange Education |
S2 |
Magister Pendidikan |
Master of Education |
M.Pd. |
13 |
Matematika |
Mathematics |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
14 |
Kimia |
Chemistry |
S2 |
Magister Sains |
Master o f Science |
M.Si. |
15 |
Fisika |
Physics |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
16 |
Administrasi Pendidikan |
Education Administration |
S2 |
Magister Pendidikan |
Master of Education |
M.Pd. |
17 |
Ilmu Lingkungan |
Environmental Studies |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
18 |
Ilmu Kelautan |
Marine Science |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
19 |
Agribisnis |
Agribusiness |
S2 |
Magister Sains |
Master of Science |
M.Si. |
20 |
Ilmu Komunikasi |
Communication Science |
S2 |
Magister Ilmu Komunikasi |
Master of Commucation Scienct |
M.C.S. |
LITERASI DIGITAL SEPANJANG HAYAT
Oleh Said Suhil Achmad
Email: saidsuhil@lecturer.unri.ac.id
Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk memperkenalkan kepada penggiat pendidikan tentang apa yang dimaksud dengan literasi digital, karena literasi digital hanya dipahami sebatas komputerisasi dan internel – yang selalu dibayangkan adalah bagaimana susahnya menggunakan komputer, padahal dengan menggunakan telepon pinter atau android, maka seseorang sudah masuk ke dunia digital – yang lebih luas dari dari hanya menggunakan komputer. Telepon pinter menjadi jalan pintas untuk orang masuk ke dunia komputerisasi. Dengan artikel ini diharapkan akan membuka mata semua orang, terutama penggiat pendidikan untuk tidak segera mulai – baik ikut dan mengajak sasarannya untuk berliterasi digital.
Kata kunci: Literaasi, digital, pendidikan, pepanjang hayat.
Literasi dalam dunia pendidikan di Indonesia sedang menjadi pembicaraan hangat, apalagi setelah dihubungkan dengan dunia digital. Kedua hal ini disebagian orang adalah baru dan sebagian yang lain sudah lama dilakukan, terutama sejak adalahnya Personal Computer (PC) dan semakin seru dengan adanya telepon pinter alias Android. Hal ini didukung pula oleh jaringan internet yang semakin luas jangkauannya mulai dari kota hingga ke desa-desa terpencil. Sebenarnya secara tidak sadar literasi sudah dimulai hitungannya, karena tanpa kemampuan berbahasa tidak mungkin orang bisa memakai semua ini.
Kemampuan berbahasa adalah menjadi kunci utama untuk mengenal dunia digital. Dunia digital bukan hanya memperkenalkan bahasa Inggeris – yang menjadi bahasa dasar dunia digital, tetapi memperkenalkan bahasa simbol yang terus berkembang, sehingga bisa juga dimanfaatkan oleh orang buta huruf dan buta sebenarnya. Pengalihan menekan tombol dengan jari ke keyboard beralih menjadi perabaan atau sentuhan di layar datar. Simbol-simbul yang diciptakan bisa berkombinasi dengan nada – yang membantu semua orang. Dengan demikian dunia digital menjadi sarana belajar untuk semua orang.
Kemampuan dunia digital bukan membuat orang boleh belajar dari teks dan simbol-simbol, tetapi juga belajar dengan media audio visual yang dapat merangsang belajar lebih dalam yang tidak terbatas oleh waktu dan tempat, sehingga literasi lebih mengasikkan – sebagai sarana berfikir tingkat tinggi yang menyenangkan. Selain itu, literasi digital dapat mendukung siswa dan mahasiswa belajar tuntas sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangannya sebagai manusia.
Perkembangan dunia digital yang semakin pesat, juga telah membantu semua orang dapat memunculkan otak tengah pada semua orang, dengan demikian dunia digital menjadi infus otak manusia yang lemah menjadi sejajar dengan otak yang kuat. Tidak jarang ditemukan orang memiliki kemampuan luar biasa menyelesaikan masalah dengan komputer melampaui batas pengetahuannya atau sekolahnya. Dengan demikian, dunia digital menjadi sarana pendidikan all times dan pendidikan seumur hidup atau pendidikan sepanjang hanyat yang paling terkini.
Dunia digital dapat digunakan tanpa batas umur, karena teknis penggunaannya sangat mudah. Bagi yang gagal teknologi tidak perlu waktu yang begitu lama untuk menyesuaikan diri dengan dunia digital, karena tidak perlu “ditakutkan” oleh kegagalan atau kerusakan. Hal yang perlu diingat oleh para penggiat literasi digital bahwa tidak ada istilah lulus atau tamat dalam dunia digital, yang ada hanyalah mau atau tidak.
Said Suhil Achmad
Dosen Prodi Pemnas FKIP Univeirsitas Riau
Pers Tak Pernah Bebas
Oleh Said Suhil Achmad
Persoalan pers bukan soal bebas atau tidak. Sebab ketika kita mengatakan pers bebas, maka ketika itu pers terikat. Makanya, jangan cari kapan masa pers itu bebas atau tidak, sebab ukurannya adalah situasi dan kondisi. Situasi menyangkut sosial yang tercermin dari emosi masyarakat penganut kepercayaan atau agama tertentu, sedangkan kondisi menyangkut sosial ekomoni pengusaha, dan sosial politik penguasa.
Bebas atau tidak itu bukan soal hubungan kita dengan manusia tetapi dengan tuhan. Ketika kita berada sendiri di dalam rumah, pasti tidak enak telanjang bulat, ada semacam dorongan agar mengunakan pakaian, yaitu dorongan firtah manusia paling tak tahan dingin, berbeda dengan binatang. Sepasang suami istri yang sudah syah, justru menjadi tidak bebas melalukan seks di dalam atau di luar rumah, bukan karena mereka tidak bebas, tetapi karena kebebasan kita dibatasi oleh kebebasan orang lain.
Ketika Bahana Mahasiswa merasa tidak bebas untuk menulis, itu berarti bukan tidak bebas, tetapi karena siatusi dan kondisi waktu itu belum memungkinkan, tangguhkan, buat saja tulisan lain, lain kali silakan anda tulis, maka nilainya lebih tinggi. Biarlah kita kehilangan satu tulisan tapi tak kehilangan wadah.
Melakukan apa saja kalau terlalu emosi akan kehilangan keindahan, termasuk kebebasan bercinta, kalau terlalu bebas juga kehilangan etika dan agama. Belum akad nikah gambar di undangan sudah seperti suami istri. Malah tanpa disadari saking bebasnya di jaringan sosial di internet, misalnya di facebook, twiter, dan lainnya adegan bercinta dengan teks dan gambar dipampang. Hanya beberapa detik diketahui oleh banyak orang. Bapak dan ibunya, nenek dan kakeknya, keluarganya, tetangganya, mulai dari tingkat kampung sampai luar negari.
Eh, karena dihantui bebebasan, maka omosi terus meninggi, aleh-aleh besok atau lusa mereka mengumumkan putus hubungan, lalu diukuti oleh diskusi terbuka – malah buka-bukaan. Boleh tak orang lain ikut komentar? Bisa-bisa marah, karena soalan peribadi jangan ikut campur. Makanya kalau urusan pribadi jangan di jaringan sosial, cukup sms saja. Akibatnya semua orang jadi tahu, mulai orang dari kampus, orang kampung dan orang negeri jiran. Sakitnya tidak seberapa tapi malunya itu. Lain soal kalau rasa malu sudah bebas pula, karena malu atau tidak tidak boleh dibatasi.
.
FKIP Universitas Riau telah ditetapkan sebagai penyelenggara pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah (Cakep) dan/atau penguatan kepala sekolah (PKS) yang bekerjasama dengan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah Tahap 4 oleh Direktur Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Surat Keputusan Nomor 5497/B.B1.3/Hk/2019, tanggal 5 September 2019.
Dalam pelaksanaannya melibatkan FKIP Universitas Riau dengan memperhatikan struktur program yang ditetapkan oleh Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah; melaksanakan pendidikan dan pelatihan di bawah supervisi Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah; dan jangka waktu kerjasama mengacu pada nota kesepahaman atau perjanjian yang telah ditandatangani oleh lembaga penyelenggara pendidikan dan pelatihan dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah atau berdasarkan evaluasi yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
http://info.gtk.kemdikbud.go.id/regulasi/SALINAN%20PERDIRJEN%20GTK%20%20TTG%20DIKLAT%20CAWAS%20DAN%20PENGUATAN%20PS.pdf
|
|